Los premios consisten en una distinción honorífica y una dotación económica que se recogen en la orden de convocatoria. A las cantidades concedidas en concepto de premio se les aplicarán las retenciones fiscales que correspondan.

Requisitos de los participantes

• Podrán participar en los premios los graduados y los doctores que hayan estudiado el grado, el máster u obtenido el doctorado, según la categoría del premio a la que aspiren, respectivamente, en cualquiera de las universidades ubicadas en la Región de Murcia, cualquiera que sea su nacionalidad; así como los graduados y doctores que hayan estudiado el grado, el máster u obtenido el doctorado, según la categoría del premio a la que aspiren, respectivamente, en cualesquiera otras universidades del territorio español o del extranjero, siempre que ostenten la condición política de murcianos. 
• Los trabajos presentados deberán ajustarse a lo prescrito en el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales y por el Real Decreto 99/2011, de 28 de enero, por el que se regulan las enseñanzas oficiales de Doctorado.

Presentación de las solicitudes

La presentación de la solicitud deberá efectuarse:

• a través de la sede electrónica de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, y código de procedimiento 2541.
• Presentación presencial en cualquiera de las Oficinas Corporativas de Atención al Ciudadano con funciones de registro de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia o en cualquiera de los lugares establecidos en el artículo 16.4 de la Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas.

Premiados

Relación de premiados por categorías

Categoria	Centro	Nombre	Título
Tesis Doctoral	Universidad de Murcia	Encarnación Hernández Rodríguez	Presupuesto abierto en el Gobierno local. Calidad de la transparencia en las finanzas de los ayuntamientos de la Región de Murcia
Trabajo Fin de Máster	Universidad de Murcia	Julio Antonio Pérez Soubrier	Democracia y Transparencia. Análisis del artículo 54 de la ley 12/2014 de Transparencia y Participación Ciudadana de la Región de Murcia
Trabajo Fin de Grado	Universidad Politécnica de Cartagena	Ignacio Ballesta Giménez	Desarrollo de una aplicación web  para la visualización geoposicionada de capas de  servicios administrativos para la  Oficina de Transparencia de la  CARM

 

Finalidad

Otorgar un reconocimiento institucional a los referidos centros de educación reglada no universitaria que hayan destacado en la promoción y fomento del gobierno abierto, el buen gobierno y la creación de una cultura de la transparencia y la participación ciudadana en su comunidad escolar durante el curso académico 2020/2021.

Categorías, modalidades y dotación de los premios

Categoría 1: Actuaciones en centros educativos que fomenten las prácticas en transparencia, participación y buen gobierno.

Categoría 2: Proyectos o actividades de intervención socioeducativa.

• Primer premio: 2.000 euros.
• Segundo premio: 1.000 euros.
• Tercer premio: 500 euros.

Los premios consistirán en una distinción honorífica y la dotación económica para cada una de las categorías.

Requisitos de los participantes

Podrá participar en el presente procedimiento de concesión de premios cualquier centro público, privado o privado concertado de la Región de Murcia, que imparta enseñanza reglada no universitaria.

Presentación de las solicitudes

La presentación de la solicitud deberá efectuarse a través de la sede electrónica de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, y código de procedimiento 2725.

Premiados

Relación de premiados por categorías

Categoria	Título	Centro	TOTAL
Actuaciones en centros educativos que fomenten las prácticas en transparencia, participación y buen gobierno.	IES Valle de Leiva	IES Valle de Leiva	86.38
Actuaciones en centros educativos que fomenten las prácticas en transparencia, participación y buen gobierno.	Proyecto "Muros de Cristal"	IES Valle del Segura de Blanca	60.75
Actuaciones en centros educativos que fomenten las prácticas en transparencia, participación y buen gobierno.	CEIP San Pablo: Transparencia y Participación	CEIP San Pablo	55.75
Proyectos o actividades de intervención socioeducativa	Somos ciudadanos de Jumilla	CEIP Príncipe Felipe Jumilla	81.75
Proyectos o actividades de intervención socioeducativa	Tú decides como invertir	CEIP Virginia Pérez	74.63
Proyectos o actividades de intervención socioeducativa	Proyecto en colaboración con el Ayuntamiento de Cartagena	CEIP Vicente Ros Cartagena	73.50

 

Entrega de premios

 

El  20 de junio de 2022 se entregaron los premios "Participación ciudadana, transparencia y buen gobierno de la Región de Murcia" en el CEIP Príncipe Felipe de Jumilla. El acto estuvo presidido por el Director General de Gobernanza y Participación Ciudadana D. José Luís Martínez González.  junto a la directora del centro anfitrión Noelia Tomás Martínez. El Ayuntamiento de Jumilla estuvo representado por la alcaldesa de Jumilla Dña Juana Guardiola Verdú.

Dentro de la categoría correspondiente a actuaciones en centros educativos que fomenten las prácticas en transparencia, participación y buen gobierno

Se concedió el primer premio, dotado con 2000 euros, al IES Valle de Leiva de Alhama. El centro educativo cuenta dentro de su visión estratégica el “Ofrecer toda la información necesaria y mantener un compromiso de transparencia para involucrar a toda la comunidad educativa en una verdadera participación”. Con esta visión, el centro incorpora a todo el equipo directivo como motor del cambio para implantar una verdadera cultura de transparencia haciendo partícipe a toda la comunidad educativa.

Destaca dentro de su proyecto, el análisis de contexto realizado, los instrumentos de participación utilizados y la definición de indicadores de seguimiento y evaluación para una mejora continua del centro.

 

Se concedió el segundo premio, dotado con 1.000 euros, al IES Valle del Segura de Blanca por su proyecto de “Muros de Cristal” destacando la creación de un portal de transparencia donde se refleja la vida del propio centro de una manera abierta y cercana.

Destaca la utilización de procesos participativos a través de encuestas que son analizadas por el equipo directivo para modificar fallos detectados y evaluar de forma excelente la calidad del centro educativo. Sin duda, un referente para todos los centros educativos de la Región.

 

Se concedió el tercer premio, dotado con 500 euros, a CEIP San Pablo de Murcia por el proyecto “CEIP SAN PABLO: TRANSPARENCIA Y PARTICIPACIÓN” en el que se ha diseñado un nuevo portal capaz de acercar la realidad del centro a la comunidad escolar proyectando una imagen real y funcional de todos los procesos, documentos, proyectos y actividad educativa que se desarrolla.

Destaca el uso del buzón de sugerencias como eje de transparencia y participación.

 

Dentro de la categoría referente a proyectos o actividades de intervención socioeducativa

Se concedió el primer premio, dotado con 2.000 euros, a CEIP Príncipe Felipe de Jumilla por el proyecto “Somos ciudadanos de Jumilla” en el que los alumnos de sexto de primaria han adquirido de forma activa el papel de participantes de la vida municipal. Destacar la calidad docente en la preparación de solicitudes en lenguaje administrativo, la implicación de los alumnos y la respuesta del Ayuntamiento de Jumilla a las propuestas de los niños.

El proyecto es un ejemplo de cómo se puede educar a los alumnos como ciudadanos activos y participativos dentro de una sociedad democrática.

 

Se concedió el segundo premio, dotado con 1000 euros, al CEIP Virginia Pérez de El Algar por el proyecto “Tú decides como invertir”. El proyecto se sintetiza con la frase que inicia la memoria presentada: “"Cuando sueñas solo, sólo es un sueño; cuando sueñas con otros, es el comienzo de la realidad”

El proyecto propone el uso de los Presupuestos Participativos como una herramienta para que los alumnos decidan libremente y de manera directa en qué emplear una parte del presupuesto municipal.

Destacar, que gracias al a metodología utilizada, los alumnos se han visto obligados a dialogar, colaborar, crear, diseñar, informar, convencer, incluir, admitir otros puntos de vista… en una palabra: respetar al otro, trabajando conjuntamente para alcanzar una meta social.

 

Se concedió el tercer premio, dotado con 500 euros, a CEIP Vicente Ros de Cartagena. El proyecto premiado presenta una metodología en la que hay una implicación muy intensa de toda la comunidad educativa. Los alumnos de sexto de primaria han realizado fases de difusión, debate y recogida de propuestas para los Presupuestos Participativos

Destacar la capacidad de movilización de todos los miembros de la comunidad escolar así como el ejercicio de transparencia de todo el proceso con la publicación de resultados en la web del centro.